Tìm lời giải cho hoạt động của Trung tâm Tin học Bộ/ngành

Mỗi bộ, ngành đều có một trung tâm tin học, tuy nhiên thời gian qua, hoạt động của các trung tâm này gặp khó khăn từ mô hình hoạt động, chức năng nhiệm vụ cho tới kinh phí đầu tư, nhân lực… Thậm chí, đại diện của một trung tâm tin học như vậy đã phải dùng từ “thân phận trôi nổi” khi nói về hoạt động của trung tâm CNTT.

Với mục tiêu chung là thúc đẩy hoạt động ứng dụng CNTT trong các Bộ, ngành, các chuyên gia CNTT của trên 20 Bộ, Ngành đã ngồi lại với nhau để cùng trao đổi kinh nghiệm ứng dụng CNTT, mô hình tổ chức, những khó khăn trong hoạt động CNTT của Bộ, ngành mình.

Ý kiến của các chuyên gia cho thấy, các trung tâm CNTT ở nhiều Bộ, ngành đang gặp nhiều vướng mắc cần được tháo gỡ để có thể phát triển. Ở một số Bộ, mô hình hoạt động của trung tâm tin học còn đang bị chồng chéo, chưa được coi trọng, thậm chí đã có đại biểu đã phải dùng từ “thân phận trôi nổi” và hoạt động chưa thành công.

Ứng dụng CNTT trong công tác sát hạch thi lý thuyết lấy bằng lái xe ô tô (Ảnh: Lê Quang)